6月8日开始，2018级口腔医学技术现代学徒班的同学们在学校的宿舍里云拜师，和企业的导师屏幕端相见，开始了学徒学习的一段新征程：专业核心课程线上教学，授课的教师是学校在企业特聘的具有扎实基础理论和丰富岗位经验的资深口腔医学技术技师。学徒学生们学习的课程包括《可摘义齿修复学》、《固定义齿修复学》、《全口义齿工艺技术》，均为本专业的核心课程，对于培养学徒学生的专业素养和行业岗位能力有着重要的作用。在云端授课中，企业老师有序安排视频课程与直播课程，丰富的课程内容、逻辑条理清晰的教学设计、生动有趣的教学方式，为同学 

创造了良好的学习氛围；同学们听讲认真，互动积极，掌握了专业的基础知识，扩展了专业发展的动态，受益颇多。

口腔医学技术现代学徒制是2018年我校申请并获得教育部第三批现代学徒制立项建设的项目，该项目的合作企业是成都口口齿科技术有限公司。项目建设两年多来，已经培养了60余名优秀的口腔医学技术专业学生，为口口齿科公司的发展和省内外义齿加工和制作产业输送了一批高素质技能型人才。参照我校现代学徒制的特色人才培养方案，学徒班学生本学期应在成都口口齿科技术有限公司进行理实一体化的学徒学习。但由于疫情影响，在当前疫情常态化防控形势下，如何即做好疫情防控又保证学徒人才培养质量，成了学校和企业双方共同聚焦的问题。为了更好解决这一问题，5月学校确定学生返校时间后，学校和企业进行了反复研讨，最终商议学徒学生的理实一体化学习分为两个阶段，第一阶段，学生在校学习，学校做好学习的后勤保障，企业导师采用线上教学方式授课，提前安排课表和课程安排，专人进行学生在线学习的管理，完成理论教学；第二阶段，学校将学徒学生点对点送往企业，进行学徒的岗位技能学习和实践。该方式较好解决疫情防控期间学徒班学生在企业理论学习时存在聚集风险的问题，又保证了企业导师对于学徒学生专业核心课程的要求，达成了学徒制特色人才培养目标，是我校践行“职教二十条”文件精神、坚持“跳出校园抓教育、围绕民生办教育”的实际行动。

            口口齿科贺永红老师在企业给学生云授课 

学徒班学生在手机端看直播云学习

            口口学徒班学生在校认真学习 

         勾勾画画的课本是同学们认真学习的证明 

      云课堂的听课时长统计